ଓଡ଼ିଆ ବ୍ୟାକରଣ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର – ଶ୍ରେଣୀ ୨ ଓ ୩
ଓଡ଼ିଆ ଆମର ମାତୃଭାଷା। ଓଡ଼ିଆ ଭାଷାକୁ ଠିକ୍ ଭାବରେ ପଢ଼ିବା, ଲେଖିବା ଓ କହିବା ପାଇଁ ବ୍ୟାକରଣ ବିଷୟରେ ପ୍ରାଥମିକ ଜ୍ଞାନ ରହିବା ଆବଶ୍ୟକ।
ଛୋଟ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ବ୍ୟାକରଣକୁ କଠିନ ନିୟମ ମାଧ୍ୟମରେ ନୁହେଁ, ବରଂ ସରଳ ଶବ୍ଦ, ଛୋଟ ବାକ୍ୟ, ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର ଓ ଦୈନନ୍ଦିନ ଉଦାହରଣ ମାଧ୍ୟମରେ ବୁଝାଇଲେ ଶିଖିବା ସହଜ ହୁଏ।
ଏହି ଗାଇଡ୍ଟି ବିଶେଷକରି ଶ୍ରେଣୀ ୨ ଓ ଶ୍ରେଣୀ ୩ର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରାଯାଇଛି। ଏଥିରେ ବର୍ଣ୍ଣ, ଶବ୍ଦ, ବାକ୍ୟ, ବିଶେଷ୍ୟ, କ୍ରିୟା, ବିଶେଷଣ, ବଚନ, ଲିଙ୍ଗ, ବିପରୀତାର୍ଥବୋଧକ ଓ ସମାର୍ଥବୋଧକ ଶବ୍ଦ ସହିତ ସହଜ ଅଭ୍ୟାସ ରହିଛି।
୧. ବର୍ଣ୍ଣ କାହାକୁ କୁହାଯାଏ?
ପ୍ରଶ୍ନ: ବର୍ଣ୍ଣ କାହାକୁ କୁହାଯାଏ?
ଉତ୍ତର: ଭାଷାର ଧ୍ୱନିକୁ ଲେଖିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ଚିହ୍ନକୁ ବର୍ଣ୍ଣ କୁହାଯାଏ।
ଉଦାହରଣ: ଅ, ଆ, କ, ଖ, ଗ।
୨. ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ
ପ୍ରଶ୍ନ: ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ କାହାକୁ କୁହାଯାଏ?
ଉତ୍ତର: ଯେଉଁ ବର୍ଣ୍ଣଗୁଡ଼ିକୁ ଉଚ୍ଚାରଣ କରିବା ପାଇଁ ଅନ୍ୟ ବର୍ଣ୍ଣର ସାହାଯ୍ୟ ଦରକାର ହୁଏ ନାହିଁ, ସେଗୁଡ଼ିକୁ ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ କୁହାଯାଏ।
ପ୍ରଶ୍ନ: ପ୍ରାଥମିକ ଭାବେ ପଢ଼ାଯାଉଥିବା ୧୧ଟି ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ କେଉଁଗୁଡ଼ିକ?
ଉତ୍ତର:
ଅ, ଆ, ଇ, ଈ, ଉ, ଊ, ଋ, ଏ, ଐ, ଓ, ଔ।
୩. ବ୍ୟଞ୍ଜନବର୍ଣ୍ଣ
ପ୍ରଶ୍ନ: ବ୍ୟଞ୍ଜନବର୍ଣ୍ଣ କାହାକୁ କୁହାଯାଏ?
ଉତ୍ତର: ଯେଉଁ ବର୍ଣ୍ଣଗୁଡ଼ିକର ଉଚ୍ଚାରଣରେ ସ୍ୱରଧ୍ୱନିର ସାହାଯ୍ୟ ଦରକାର ହୁଏ, ସେଗୁଡ଼ିକୁ ବ୍ୟଞ୍ଜନବର୍ଣ୍ଣ କୁହାଯାଏ।
ଉଦାହରଣ: କ, ଖ, ଗ, ଘ, ଚ, ଛ, ଜ, ଝ ଇତ୍ୟାଦି।
୪. ମାତ୍ରା
ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣର କେତେକ ରୂପ ବ୍ୟଞ୍ଜନବର୍ଣ୍ଣ ସହିତ ଯୋଗ ହେଲେ ମାତ୍ରା ରୂପରେ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
ଉଦାହରଣ:
କ + ା = କା
କ + ି = କି
କ + ୀ = କୀ
କ + ୁ = କୁ
କ + ୂ = କୂ
କ + େ = କେ
କ + ୈ = କୈ
କ + ୋ = କୋ
କ + ୌ = କୌ
୫. ଶବ୍ଦ
ପ୍ରଶ୍ନ: ଶବ୍ଦ କାହାକୁ କୁହାଯାଏ?
ଉତ୍ତର: ଏକ ବା ଏକାଧିକ ବର୍ଣ୍ଣ ମିଶି କୌଣସି ଅର୍ଥ ପ୍ରକାଶ କଲେ ତାହାକୁ ଶବ୍ଦ କୁହାଯାଏ।
ଉଦାହରଣ:
ଘର
ବହି
କଲମ
ଗଛ
ବଗିଚା
ପାଣି
ପ୍ରଶ୍ନ: “ବହି” କ’ଣ?
ଉତ୍ତର: “ବହି” ଏକ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ଶବ୍ଦ।
୬. ବାକ୍ୟ
ପ୍ରଶ୍ନ: ବାକ୍ୟ କାହାକୁ କୁହାଯାଏ?
ଉତ୍ତର: କେତେକ ଶବ୍ଦ ଠିକ୍ କ୍ରମରେ ବସି ଯେତେବେଳେ ମନର ଭାବକୁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ପ୍ରକାଶ କରେ, ତାହାକୁ ବାକ୍ୟ କୁହାଯାଏ।
ଉଦାହରଣ:
“ରାମ ବହି ପଢ଼ୁଛି।”
“ମା ଖାଦ୍ୟ ରାନ୍ଧୁଛନ୍ତି।”
“ପିଲାମାନେ ଖେଳୁଛନ୍ତି।”
“ଆକାଶ ନୀଳ ଦେଖାଯାଉଛି।”
୭. ବିଶେଷ୍ୟ ବା ନାମବାଚକ ଶବ୍ଦ
ପ୍ରଶ୍ନ: ବିଶେଷ୍ୟ କାହାକୁ କୁହାଯାଏ?
ଉତ୍ତର: ଯେଉଁ ଶବ୍ଦ ଦ୍ୱାରା କୌଣସି ବ୍ୟକ୍ତି, ସ୍ଥାନ, ପଶୁ, ପକ୍ଷୀ ବା ବସ୍ତୁର ନାମ ବୁଝାଯାଏ, ତାହାକୁ ବିଶେଷ୍ୟ କୁହାଯାଏ।
ଉଦାହରଣ:
| ପ୍ରକାର | ଉଦାହରଣ |
|---|---|
| ବ୍ୟକ୍ତି | ରାମ, ସୀତା |
| ସ୍ଥାନ | ଓଡ଼ିଶା, କଟକ |
| ପଶୁ | ଗାଈ, ବାଘ |
| ପକ୍ଷୀ | କାଉ, ପାରା |
| ବସ୍ତୁ | ବହି, କଲମ |
ପ୍ରଶ୍ନ: “ରାମ ବଜାରକୁ ଯାଉଛି।” ବାକ୍ୟରେ ବିଶେଷ୍ୟ ଶବ୍ଦ କେଉଁଗୁଡ଼ିକ?
ଉତ୍ତର: “ରାମ” ଏବଂ “ବଜାର”।
ରାମ — ବ୍ୟକ୍ତିର ନାମ
ବଜାର — ସ୍ଥାନର ନାମ
୮. କ୍ରିୟା ପଦ
ପ୍ରଶ୍ନ: କ୍ରିୟା ପଦ କାହାକୁ କୁହାଯାଏ?
ଉତ୍ତର: ଯେଉଁ ଶବ୍ଦ କୌଣସି କାମ କରିବାକୁ ବୁଝାଏ, ତାହାକୁ କ୍ରିୟା ପଦ କୁହାଯାଏ।
ଉଦାହରଣ:
ପଢ଼ିବା
ଲେଖିବା
ଖେଳିବା
ଖାଇବା
ଦୌଡ଼ିବା
ଶୋଇବା
ପ୍ରଶ୍ନ: “ରାଜୁ ଖେଳୁଛି।” ବାକ୍ୟରେ କ୍ରିୟା ପଦ କ’ଣ?
ଉତ୍ତର: ଖେଳୁଛି।
୯. ବିଶେଷଣ
ପ୍ରଶ୍ନ: ବିଶେଷଣ କ’ଣ?
ଉତ୍ତର: ଯେଉଁ ଶବ୍ଦ କୌଣସି ବ୍ୟକ୍ତି ବା ବସ୍ତୁର ଗୁଣ, ରୂପ, ରଙ୍ଗ ବା ଅବସ୍ଥା ବିଷୟରେ କହେ, ତାହାକୁ ବିଶେଷଣ କୁହାଯାଏ।
ଉଦାହରଣ:
ସୁନ୍ଦର ଫୁଲ
ମିଠା ଆମ୍ବ
ଲାଲ ବଲ
ବଡ଼ ଘର
ଏଠାରେ “ସୁନ୍ଦର”, “ମିଠା”, “ଲାଲ” ଓ “ବଡ଼” ବିଶେଷଣ।
୧୦. ବିପରୀତାର୍ଥବୋଧକ ଶବ୍ଦ
ଯେଉଁ ଦୁଇଟି ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ ପରସ୍ପର ବିପରୀତ, ସେଗୁଡ଼ିକୁ ବିପରୀତାର୍ଥବୋଧକ ଶବ୍ଦ କୁହାଯାଏ।
| ଶବ୍ଦ | ବିପରୀତ ଶବ୍ଦ |
|---|---|
| ଭଲ | ଖରାପ |
| ବଡ଼ | ଛୋଟ |
| ଦିନ | ରାତି |
| ଧନୀ | ଗରିବ |
| ନୂଆ | ପୁରୁଣା |
| ଆଲୋକ | ଅନ୍ଧାର |
| ଉପର | ତଳ |
| ଆଗ | ପଛ |
| ହସ | କାନ୍ଦ |
| ସୁଖ | ଦୁଃଖ |
| ଗରମ | ଥଣ୍ଡା |
| ନିକଟ | ଦୂର |
ପ୍ରଶ୍ନ: “ଭଲ”ର ବିପରୀତ ଶବ୍ଦ କ’ଣ?
ଉତ୍ତର: ଖରାପ।
୧୧. ସମାର୍ଥବୋଧକ ଶବ୍ଦ
ସମାନ ବା ପ୍ରାୟ ସମାନ ଅର୍ଥ ପ୍ରକାଶ କରୁଥିବା ଶବ୍ଦକୁ ସମାର୍ଥବୋଧକ ଶବ୍ଦ କୁହାଯାଏ।
| ଶବ୍ଦ | ସମାର୍ଥବୋଧକ ଶବ୍ଦ |
|---|---|
| ପାଣି | ଜଳ |
| ଆକାଶ | ଗଗନ |
| ପବନ | ବାୟୁ |
| ଘର | ଗୃହ |
| ସୂର୍ଯ୍ୟ | ରବି |
| ଚନ୍ଦ୍ର | ଶଶୀ |
ପ୍ରଶ୍ନ: “ପାଣି”ର ସମାର୍ଥବୋଧକ ଶବ୍ଦ କ’ଣ?
ଉତ୍ତର: ଜଳ।
୧୨. ବଚନ
ବଚନ ଆମକୁ ଗୋଟିଏ କିମ୍ବା ଏକାଧିକ ବ୍ୟକ୍ତି ବା ବସ୍ତୁ ବିଷୟରେ ଜଣାଏ।
ଏକବଚନ
ଗୋଟିଏ ବ୍ୟକ୍ତି, ପଶୁ, ପକ୍ଷୀ ବା ବସ୍ତୁକୁ ବୁଝାଇଲେ ତାହାକୁ ଏକବଚନ କୁହାଯାଏ।
ଉଦାହରଣ: ପିଲା, ଗଛ, ବହି।
ବହୁବଚନ
ଏକରୁ ଅଧିକ ବ୍ୟକ୍ତି ବା ବସ୍ତୁକୁ ବୁଝାଇଲେ ତାହାକୁ ବହୁବଚନ କୁହାଯାଏ।
| ଏକବଚନ | ବହୁବଚନ |
|---|---|
| ପିଲା | ପିଲାମାନେ |
| ଛାତ୍ର | ଛାତ୍ରମାନେ |
| ଶିକ୍ଷକ | ଶିକ୍ଷକମାନେ |
| ବହି | ବହିଗୁଡ଼ିକ |
| ଘର | ଘରଗୁଡ଼ିକ |
| ଆମ୍ବ | ଆମ୍ବଗୁଡ଼ିକ |
| ଗଛ | ଗଛଗୁଡ଼ିକ |
ପ୍ରଶ୍ନ: “ପିଲା”ର ବହୁବଚନ କ’ଣ?
ଉତ୍ତର: ପିଲାମାନେ।
୧୩. ଲିଙ୍ଗ
ସରଳ ଭାବରେ ପୁରୁଷ ବା ପୁରୁଷଜାତୀୟ ଅର୍ଥ ବୁଝାଉଥିବା ଶବ୍ଦକୁ ପୁଂଲିଙ୍ଗ ଏବଂ ସ୍ତ୍ରୀ ବା ସ୍ତ୍ରୀଜାତୀୟ ଅର୍ଥ ବୁଝାଉଥିବା ଶବ୍ଦକୁ ସ୍ତ୍ରୀଲିଙ୍ଗ କୁହାଯାଏ।
| ପୁଂଲିଙ୍ଗ | ସ୍ତ୍ରୀଲିଙ୍ଗ |
|---|---|
| ବାପା | ମା |
| ଭାଇ | ଭଉଣୀ |
| ରାଜା | ରାଣୀ |
| ପୁଅ | ଝିଅ |
| ଶିକ୍ଷକ | ଶିକ୍ଷୟିତ୍ରୀ |
୧୪. ବାକ୍ୟ ଗଠନ ଅଭ୍ୟାସ
ଦିଆଯାଇଥିବା ଶବ୍ଦରେ ଗୋଟିଏ ଲେଖାଏଁ ବାକ୍ୟ ତିଆରି କର।
ବହି: ମୁଁ ବହି ପଢ଼ୁଛି।
ବିଦ୍ୟାଳୟ: ମୁଁ ପ୍ରତିଦିନ ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଯାଏ।
ଆମ୍ବ: ଆମ୍ବ ଏକ ସୁଆଦିଆ ଫଳ।
ଫୁଲ: ବଗିଚାରେ ସୁନ୍ଦର ଫୁଲ ଫୁଟିଛି।
ଗଛ: ଗଛ ଆମକୁ ଛାଇ ଦିଏ।
୧୫. ଖାଲି ସ୍ଥାନ ପୂରଣ କର
୧. ମୁଁ ______ ପଢ଼ୁଛି।
ଉତ୍ତର: ବହି
୨. ସୂର୍ଯ୍ୟ ______ ଦିଏ।
ଉତ୍ତର: ଆଲୋକ
୩. ମାଛ ______ ରେ ରହେ।
ଉତ୍ତର: ପାଣି
୪. ପକ୍ଷୀ ______ ରେ ଉଡ଼େ।
ଉତ୍ତର: ଆକାଶ
୫. ଗାଈ ______ ଦିଏ।
ଉତ୍ତର: କ୍ଷୀର
୧୬. ଠିକ୍ ଶବ୍ଦ ବାଛ
ପ୍ରଶ୍ନ: କେଉଁଟି ବ୍ୟକ୍ତିର ନାମ?
କ) ପଢ଼ିବା
ଖ) ସୁନ୍ଦର
ଗ) ରାମ
ଘ) ଦୌଡ଼ିବା
ଉତ୍ତର: ଗ) ରାମ
କାରଣ: “ରାମ” ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କର ନାମ। ତେଣୁ ଏହା ବିଶେଷ୍ୟ।
୧୭. ଓଡ଼ିଆ ବ୍ୟାକରଣ କୁଇଜ୍
ପ୍ରଶ୍ନ ୧
“ପାଣି”ର ସମାର୍ଥବୋଧକ ଶବ୍ଦ କେଉଁଟି?
କ) ଆକାଶ
ଖ) ଜଳ
ଗ) ପବନ
ଘ) ଘର
ଉତ୍ତର: ଖ) ଜଳ
ପ୍ରଶ୍ନ ୨
“ଭଲ”ର ବିପରୀତାର୍ଥବୋଧକ ଶବ୍ଦ କ’ଣ?
କ) ଖରାପ
ଖ) ମିଠା
ଗ) ସୁନ୍ଦର
ଘ) ସରଳ
ଉତ୍ତର: କ) ଖରାପ
ପ୍ରଶ୍ନ ୩
“ପିଲା”ର ବହୁବଚନ କେଉଁଟି?
କ) ପିଲାଟି
ଖ) ପିଲାମାନେ
ଗ) ଘରଗୁଡ଼ିକ
ଘ) ବହିଗୁଡ଼ିକ
ଉତ୍ତର: ଖ) ପିଲାମାନେ
ପ୍ରଶ୍ନ ୪
କେଉଁଟି ଏକ ସ୍ଥାନର ନାମ?
କ) ଆମ୍ବ
ଖ) କଲମ
ଗ) ଓଡ଼ିଶା
ଘ) ବହି
ଉତ୍ତର: ଗ) ଓଡ଼ିଶା
ପ୍ରଶ୍ନ ୫
କେଉଁଟି କ୍ରିୟା ପଦ?
କ) ରାମ
ଖ) ସୁନ୍ଦର
ଗ) ଦୌଡ଼ିବା
ଘ) ଓଡ଼ିଶା
ଉତ୍ତର: ଗ) ଦୌଡ଼ିବା
ପ୍ରଶ୍ନ ୬
“ବଡ଼”ର ବିପରୀତ ଶବ୍ଦ କ’ଣ?
କ) ଲମ୍ବା
ଖ) ଛୋଟ
ଗ) ନୂଆ
ଘ) ଭଲ
ଉତ୍ତର: ଖ) ଛୋଟ
ପ୍ରଶ୍ନ ୭
“ରାଣୀ”ର ପୁଂଲିଙ୍ଗ ରୂପ କ’ଣ?
କ) ରାଜା
ଖ) ଭାଇ
ଗ) ବାପା
ଘ) ପୁଅ
ଉତ୍ତର: କ) ରାଜା
ପ୍ରଶ୍ନ ୮
“ସୁନ୍ଦର ଫୁଲ”ରେ ବିଶେଷଣ କେଉଁଟି?
କ) ସୁନ୍ଦର
ଖ) ଫୁଲ
ଗ) ଦୁଇଟିଯାକ
ଘ) କୌଣସିଟି ନୁହେଁ
ଉତ୍ତର: କ) ସୁନ୍ଦର
ପ୍ରଶ୍ନ ୯
ଗୋଟିଏ ବସ୍ତୁକୁ ବୁଝାଉଥିବା ବଚନକୁ କ’ଣ କୁହାଯାଏ?
କ) ବହୁବଚନ
ଖ) ଏକବଚନ
ଗ) ବିଶେଷଣ
ଘ) କ୍ରିୟା
ଉତ୍ତର: ଖ) ଏକବଚନ
ପ୍ରଶ୍ନ ୧୦
“ପକ୍ଷୀ ଆକାଶରେ ଉଡ଼ୁଛି।” ବାକ୍ୟରେ କ୍ରିୟା କେଉଁଟି?
କ) ପକ୍ଷୀ
ଖ) ଆକାଶ
ଗ) ଆକାଶରେ
ଘ) ଉଡ଼ୁଛି
ଉତ୍ତର: ଘ) ଉଡ଼ୁଛି
୧୮. ସତ କି ମିଥ୍ୟା
୧. “ରାମ” ଏକ ବ୍ୟକ୍ତିର ନାମ। — ସତ
୨. “ଦୌଡ଼ିବା” ଏକ ସ୍ଥାନର ନାମ। — ମିଥ୍ୟା
୩. “ଜଳ” ପାଣିର ସମାର୍ଥବୋଧକ ଶବ୍ଦ। — ସତ
୪. “ବଡ଼”ର ବିପରୀତ ଶବ୍ଦ “ଛୋଟ”। — ସତ
୫. “ପିଲାମାନେ” ଏକବଚନ। — ମିଥ୍ୟା
୬. “ଓଡ଼ିଶା” ଏକ ସ୍ଥାନର ନାମ। — ସତ
୧୯. ମିଳାଅ
| କ | ଖ |
|---|---|
| ଦିନ | ରାତି |
| ବଡ଼ | ଛୋଟ |
| ପାଣି | ଜଳ |
| ରାଜା | ରାଣୀ |
| ପିଲା | ପିଲାମାନେ |
ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ନିଜେ ମିଳାଇବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ। ପରେ ଶିକ୍ଷକ ବା ଅଭିଭାବକଙ୍କ ସହାୟତାରେ ଉତ୍ତର ଯାଞ୍ଚ କରନ୍ତୁ।
୨୦. ଘରେ କରିବା ପାଇଁ ଅଭ୍ୟାସ
୧. ପାଞ୍ଚଟି ପଶୁର ନାମ ଲେଖ।
୨. ପାଞ୍ଚଟି ପକ୍ଷୀର ନାମ ଲେଖ।
୩. ପାଞ୍ଚଟି ଫଳର ନାମ ଲେଖ।
୪. ପାଞ୍ଚଟି କ୍ରିୟା ପଦ ଲେଖ।
୫. “ଦିନ”, “ଭଲ”, “ବଡ଼”, “ନୂଆ” ଓ “ଗରମ”ର ବିପରୀତ ଶବ୍ଦ ଲେଖ।
୬. “ପାଣି”, “ଆକାଶ” ଓ “ପବନ”ର ସମାର୍ଥବୋଧକ ଶବ୍ଦ ଲେଖ।
୭. “ବହି”, “ଗଛ” ଓ “ପିଲା”କୁ ବହୁବଚନରେ ଲେଖ।
୮. “ବିଦ୍ୟାଳୟ”, “ଫୁଲ” ଓ “ମା” ଶବ୍ଦ ବ୍ୟବହାର କରି ଗୋଟିଏ ଲେଖାଏଁ ବାକ୍ୟ ତିଆରି କର।
ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ସହଜ ମନେରଖିବା ଉପାୟ
ନାମ କହେ — ବିଶେଷ୍ୟ।
ରାମ, ଘର, ଓଡ଼ିଶା, ବହି।
କାମ କହେ — କ୍ରିୟା।
ପଢ଼ିବା, ଖେଳିବା, ଦୌଡ଼ିବା।
ଗୁଣ କହେ — ବିଶେଷଣ।
ସୁନ୍ଦର, ଭଲ, ବଡ଼, ମିଠା।
ଗୋଟିଏକୁ କହେ — ଏକବଚନ।
ପିଲା, ବହି, ଗଛ।
ଏକରୁ ଅଧିକକୁ କହେ — ବହୁବଚନ।
ପିଲାମାନେ, ବହିଗୁଡ଼ିକ, ଗଛଗୁଡ଼ିକ।
ଉପସଂହାର
ଶ୍ରେଣୀ ୨ ଓ ୩ରେ ଓଡ଼ିଆ ବ୍ୟାକରଣ ଶିଖିବାର ମୂଳ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ କେବଳ ନିୟମ ମନେରଖିବା ନୁହେଁ। ପିଲାମାନେ ଯେପରି ଠିକ୍ ଶବ୍ଦ ଚିହ୍ନିପାରିବେ, ସରଳ ବାକ୍ୟ ଗଠନ କରିପାରିବେ ଏବଂ ନିଜ ଭାବକୁ ସହଜ ଓଡ଼ିଆରେ ପ୍ରକାଶ କରିପାରିବେ, ସେଥିପାଇଁ ପ୍ରାଥମିକ ବ୍ୟାକରଣ ଶିକ୍ଷା ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ।
ପ୍ରତିଦିନ କିଛି ନୂଆ ଶବ୍ଦ ପଢ଼ିବା, ଛୋଟ ବାକ୍ୟ ଲେଖିବା, ବିପରୀତ ଓ ସମାର୍ଥବୋଧକ ଶବ୍ଦ ଅଭ୍ୟାସ କରିବା ଏବଂ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର ମାଧ୍ୟମରେ ପୁନରାବୃତ୍ତି କଲେ ଓଡ଼ିଆ ବ୍ୟାକରଣ ଶିଖିବା ଅଧିକ ସହଜ ଓ ଆନନ୍ଦଦାୟକ ହୋଇପାରିବ।
ଓଡ଼ିଆ ପ୍ରାଥମିକ ବ୍ୟାକରଣ କୁଇଜ୍
ସଠିକ୍ ଉତ୍ତର ବାଛନ୍ତୁ ଏବଂ ନିଜର ଓଡ଼ିଆ ବ୍ୟାକରଣ ଜ୍ଞାନ ପରୀକ୍ଷା କରନ୍ତୁ।
କୁଇଜ୍ ସମାପ୍ତ!
ଆପଣଙ୍କ ସ୍କୋର: